Page 54 - Ensinar é Aprender - Situações de Aprendizagem SESI/SC e SENAI/SC

Docente: Curso: Unidade:

Patrícia Veiga Ullrisch

patricia.ullrisch@edu.sesisc.org.br Ensino Infantil Lages

Horta

sustentável

O planejamento definiu metas educacionais como coo- Metodologias ativas, como jogos educativos e estudos

peração, empatia e cidadania, utilizando a horta como de caso, tornaram o aprendizado mais lúdico e prático

estratégia pedagógica multidisciplinar. Integrado ao e mantiveram o engajamento das crianças. Apesar de

projeto “Escola S Saudável”, que também estimula há- desafios, como a introdução do microscópio, as es-

bitos de alimentação saudável. tratégias adotadas garantiram a participação ativa dos

estudantes. O projeto resultou em maior consciência
Durante a preparação da horta, os estudantes apren-

deram sobre compostagem e o ciclo de vida das plan- ambiental e recebeu feedback positivo das famílias,

ta e assumiram responsabilidades que incentivaram o que se envolveram nas atividades.

trabalho em equipe. As atividades semanais incluíram A colheita e as atividades culinárias celebraram o su-

regar e monitorar o crescimento das plantas, além de cesso do projeto, reforçando aprendizados sobre ali-

momentos de reflexão, com o desenvolvimento de ha- mentação saudável e a importância do trabalho em

bilidades de comunicação e pensamento crítico. equipe. A experiência foi enriquecedora, promovendo

o desenvolvimento integral das crianças e uma educa-

ção significativa.