Page 35 - Livro Ensinar é Aprender: Cases da Educação Profissional Senai/SC e IFSC em 2017
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ENSiNAR E APRENDER 33
É pelo desdobramento
dos itens nos critérios de
avaliação em seu plano de
ensino e aprendizagem que os critérios de avaliação da situação de
o docente vai conseguir aprendizagem devem ser definidos já
identificar com clareza as no início do desafio, quando o docente
capacidades desenvolvidas identifica o que de fato é significativo para
e, principalmente, identificar demonstrar o processo de aprendizagem.
na ação do estudante se assim, o foco da avaliação deve estar
ele de fato as desenvolveu. prioritariamente no desempenho do
caso isso não tenha estudante e no grau de desenvolvimento das
acontecido, o docente terá capacidades e competências consideradas
como agir de forma mais importantes para o processo.
assertiva sobre o que ainda
precisa ser trabalhado.
