Page 81 - Ensinar é Aprender - Situações de Aprendizagem SESI/SC e SENAI/SC
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CLPduino - aplicação prática entre
o Arduino e a programação
A atividade foi planejada para desenvolver as ha- tudantes enfrentaram desafios como diferentes
bilidades dos estudantes em análise de sensores, níveis de conhecimento e limitações de tempo,
eletrônica e uso de instrumentos de medição, com que foram superados com a formação de grupos
o objetivo de criar projetos utilizando Arduino, que mistos e a modularização dos projetos.
é uma plataforma de prototipagem que possibilita Os estudantes demonstraram grande engajamen-
o desenvolvimento de projetos eletrônicos. O pro- to e aprenderam de forma prática, o que contribuiu
cesso envolveu etapas como levantamento de ma- para a compreensão dos conceitos técnicos. A
teriais, pesquisa sobre prototipagem, simulação maioria dos grupos conseguiu concluir seus protó-
no TinkerCad, execução prática e a documentação tipos com sucesso, e alguns até adicionaram fun-
do projeto.
cionalidades extras. O uso do TinkerCad e o apoio
A metodologia aplicada foi prática e colaborativa, constante foram aspectos altamente valorizados
utilizando o TinkerCad para simulações e promo- pelos estudantes. O feedback foi positivo, desta-
vendo brainstorming entre os estudantes para es- cando o aprendizado colaborativo, a aplicação prá-
timular a criatividade. Durante a execução, os es- tica dos conceitos e o desenvolvimento de habili-
dades técnicas e de trabalho em equipe.
Docente: Curso: Unidade:
Gustavo Custódio Goulart Técnico em Desenvolvimento
gustavo.goulart@edu.sc.senai.br de Sistemas Tubarão
