Page 86 - Ensinar é Aprender - Situações de Aprendizagem SESI/SC e SENAI/SC

Itinerários

formativos

A proposta desse projeto foi o desenvolvimento de A atividade contribuiu para a aquisição de conheci-

um jogo, em diferentes modalidades (cartas, tabuleiro mento sobre os itinerários formativos e o desenvol-

e digital) contendo 10 opções de itinerários formati- vimento de habilidades como pesquisa, criatividade,

vos profissionais: Menor Aprendiz e Jovem Aprendiz; trabalho em equipe, comunicação e resolução de

Aprendizagem Industrial; Lei do Estágio; Programa de problemas. Também favoreceu a conscientização

Trainee; Ensino Técnico; Ensino Superior de Tecno- sobre o futuro profissional. O feedback dos estudan-

logia; Ensino Superior Bacharelado; Ensino Superior tes destacou aspectos positivos como a diversão e

Licenciatura; Pós-Graduação (especialização, MBA, o aprendizado, além de desafios relacionados à falta

mestrado, doutorado) e Ensino para Carreira Militar de informações e à colaboração no grupo.

(Aeronáutica, Exército e Marinha).
As estratégias didáticas, como a aprendizagem ativa,

Um dos momentos mais significativos dessa SA foi colaborativa e a gamificação, aumentaram o engaja-

a realização de uma exposição para que os estudan- mento, facilitaram a compreensão e desenvolveram

tes e o docente pudessem jogar e conhecer todos os habilidades essenciais. O uso de materiais diversos,

jogos desenvolvidos. tecnologia e o espaço físico estimularam a criativi-

dade e a autonomia dos estudantes.

Docente: Curso: Unidade:

Marcos Pommer Ensino Médio

marcos.pommer@edu.sc.senai.br Mundo do Trabalho Blumenau