Page 65 - Ensinar é Aprender - Situações de Aprendizagem SESI/SC e SENAI/SC
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Docentes:                                                                                                Curso:                                                    Unidade:

                                                                                                                                                                        Jessica Aline Schmidt Primaz e Suellen Dalmas                                                            Desenhista de Móveis                                       Itapiranga:

                                                                                                                                                                        suellen.dalmas@edu.sc.senai.br                                                                                                                                     extensão Mondaí








                   Desenvolvimento de





                   projeto de mobiliário




                   para escritório





                   corporativo                                                                                                                                                                                                                                             As atividades práticas, realizadas em sala de aula e





                                                                                                                                                                                                                                                                           ambiente externo, visaram a compreensão de espa-



                                                                                                                                                                                                                                                                           ços, dimensões e o uso de instrumentos de medição.
                   O  projeto  consistiu  em  desenvolver  o  detalhamen-                                                                                                                                                                                                  O maior desafio foi a compreensão dos estudantes



                   to do mobiliário para o escritório de uma indústria.                                                                                                                                                                                                    sobre as proporções dos ambientes e móveis. No


                   Com o objetivo de instigar os estudantes, foi criado                                                                                                                                                                                                    entanto, com o apoio das atividades e trabalho em


                   um cenário, pensando nos colaboradores e em to-                                                                                                                                                                                                         equipe, os estudantes superaram as dificuldades e,



                   dos os espaços necessários para atender à deman-                                                                                                                                                                                                        ao final, conseguiram realizar boas entregas.


                   da. A SA utilizou estratégias como aulas expo sitivas,



                   trabalhos em grupo e atividades práticas.                                                                                                                                                                                                               Percebeu-se um grande engajamento devido à pro-


                                                                                                                                                                                                                                                                           ximidade com temas e eventos do cotidiano. Com
                   No início, os estudantes foram apresentados aos                                                                                                                                                                                                         metodologias diferenciadas e buscando atingir suas


                   softwares AutoCAD 2D e SketchUp 3D, além dos de-                                                                                                                                                                                                        capacidades técnicas, os estudantes saíram da uni-



                   safios da unidade curricular. Durante o processo, tra-                                                                                                                                                                                                  dade curricular com conhecimento necessário para


                   balharam em grupos, promovendo troca de experi-                                                                                                                                                                                                         trabalhar nas  indústrias  do  segmento  localizadas



                   ências e evolução na dinâmica de equipe.
                                                                                                                                                                                                                                                                           na região.
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