Page 135 - Livro Ensinar é Aprender: Cases da Educação Profissional Senai/SC e IFSC em 2017

ENSiNAR E APRENDER 133
Docente participante: Gilberto tiago
Moreira
UniDaDe: Senai jaraguá do Sul
cUrSo: Graduação Tecnológica em
Automação
DUração Do projeto: Média
O desenvolvimento de uma bancada
permitiu a criação de uma necessidade de
automação e controle de processo industrial,
levando os alunos a planejar, programar,
instalar e testar uma situação muito próxima
da realidade de campo. É um projeto de
relevância regional, já que Jaraguá do
Sul tem várias empresas fabricantes de
máquinas e muitas outras que necessitam
da automação industrial para aumentar a
qualidade de seus produtos e serviços.
Incentivo à automação
Considerando que a automação é um grande propulsor da
eficiência e competitividade das indústrias, lançamos o desafio
de desenvolver uma bancada didática funcional, atualizada
tecnologicamente e próxima da realidade do mercado. Os
principais objetivos foram contextualizar o controle automatizado
de processos industriais e trabalhar simultaneamente
duas Unidades Curriculares do quarto semestre do curso –
Controlador Lógico Programável e Instrumentação Industrial.
A realização da Situação de Aprendizagem colocou em
evidência a importância do planejamento, da criação de
uma equipe multifuncional e da delegação de atividades.
Dessa forma, estimulou-se nos alunos o aprimoramento de
características fundamentais para um excelente profissional,
a exemplo de relacionamento interpessoal, organização e
cumprimento de prazos.
Como resultado de um projeto que incorporou vários
conhecimentos técnicos, obtivemos a construção da bancada,
incluindo a instalação elétrica e hidráulica dos componentes.
Uma virtude adicional dessa Situação de Aprendizagem é a
futura utilização da estrutura por outras turmas.
Gilberto Tiago Moreira
Coordenador do projeto